為進一步深化校企(qi)合作,促(cu)進多元化的(de)企(qi)業發展和開闊研(yan)究生視(shi)野,促(cu)進我(wo)司技術研(yan)究與高校理論知識(shi)相結合。2018年 4月 16日(ri), 常州大學沈惠(hui)平教授帶領12名與機(ji)械專業的(de)在(zai)校研(yan)究生來我(wo)公司進行參(can)觀(guan)交流。 

我司總經理劉(liu)金石先生和技術中(zhong)心(xin)主任(ren)張有斌(bin)先生共同(tong)接待了常州大(da)(da)學沈(shen)教授與(yu)(yu)研(yan)究生們(men)(men)對他們(men)(men)的(de)(de)到來(lai)表(biao)示熱烈的(de)(de)歡迎(ying),劉(liu)總指出,在當今(jin)社會人(ren)才(cai)培養對于企(qi)業(ye)發展起到關鍵(jian)性作(zuo)用, 校(xiao)企(qi)合作(zuo)為一個突破口,為企(qi)業(ye)提供了一個培養高素(su)(su)質人(ren)才(cai)的(de)(de)良好(hao)平臺, 充分(fen)發揮學校(xiao)與(yu)(yu)企(qi)業(ye)雙方優勢,更(geng)好(hao)的(de)(de)為企(qi)業(ye)培養高素(su)(su)質、 高技能的(de)(de)應(ying)用型人(ren)才(cai), 同(tong)時也為大(da)(da)學生實習、 實訓(xun)、 就(jiu)業(ye)提供更(geng)多(duo)空間,符合社會潮流和企(qi)業(ye)需求, 企(qi)業(ye)參與(yu)(yu)是(shi)校(xiao)企(qi)合作(zuo)的(de)(de)創(chuang)新之路,也是(shi)教育持續(xu)發展的(de)(de)堅實依托,使雙方互(hu)惠(hui)互(hu)利。 

我司(si)技(ji)(ji)術中(zhong)心主任張有斌先生,也談(tan)到:目前企(qi)業的(de)技(ji)(ji)術的(de)短板,高校的(de)理論研(yan)究也為公司(si)在研(yan)發(fa)(fa)產品方(fang)面(mian)提供了很(hen)大(da)的(de)幫助,使得公司(si)的(de)產品在性能方(fang)面(mian)得到了進一(yi)步的(de)提升。加(jia)強校企(qi)合作(zuo),與高校研(yan)究生共(gong)同(tong)進行(xing)技(ji)(ji)術的(de)研(yan)究和開發(fa)(fa)對企(qi)業發(fa)(fa)展起到促進性作(zuo)用。

常州大學沈惠平教授,表達(da)期(qi)望(wang)校企(qi)雙方(fang)進一步(bu)開展多層次、 多形式、多領域的合作(zuo), 實現校企(qi)資源的有機結合, 共同培養(yang)高素(su)質、高技能的應用型人(ren)才(cai)。

接著研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)們(men),在張主(zhu)任的(de)帶領(ling)下來到了我(wo)公司(si)的(de)生(sheng)產(chan)(chan)現場進行了參觀。生(sheng)產(chan)(chan)車(che)間員工們(men)的(de)實時生(sheng)產(chan)(chan)與現場6S的(de)產(chan)(chan)品制造, 展示了公司(si)各個方面建設(she)和(he)實際生(sheng)產(chan)(chan)與理論(lun)知識的(de)差異(yi)化(hua),。使(shi)研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)們(men)對企業,對機械生(sheng)產(chan)(chan)有了一層更(geng)深(shen)刻的(de)了解,加強(qiang)了研(yan)究(jiu)(jiu)生(sheng)們(men)要加強(qiang)自身學習和(he)實踐理論(lun)知識的(de)決心(xin)。